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Actualités:

Mai 2020

- Utilisations possibles des applications "Ecosystéme" et "Géosystème" sur mobile pour les sorties de terrain: en cycle 4 (comment une activité humaine peut modifier l'organisation et le fonctionnement des écosystèmes), en classe de Seconde ("Agrosystèmes et développement durable") et en Première sur "Écosystèmes et services environnementaux" et ensuite sur les parties de programmes concernant la géologie de terrain.

Objectifs: Les élèves sont invités à s’appuyer sur des données de terrain obtenues lors d’une sortie

- Extraire et organiser des informations, issues de l’observation directe sur le terrain, pour savoir décrire les éléments et les interactions au sein d’un système.
- Utiliser des outils simples d’échantillonnage pour mettre en évidence la répartition de certaines espèces en fonction des conditions du milieu.

- Recenser, extraire et organiser des informations issues du terrain (visite d’une exploitation agricole, par exemple), pour caractériser l’organisation d’un agrosystème : éléments constitutifs (nature des cultures ou des élevages), interactions entre les éléments (interventions humaines, flux de matière (dont l’eau) et d’énergie dans l’agrosystème), entrées et sorties du système (lumière, récolte …).
- Recenser, extraire et organiser des données de terrain ou cartographiques pour argumenter ...

-Observer une succession d’associations fossiles différentes dans une formation géologique et comprendre comment est construite une coupure stratigraphique

 

- Sortie Géologique Virtuelle au Coll de Nargo: Histoire des Pyrénées: Application mobile sur la sortie pédagogique virtuelle ou de terrain au Coll de Nargo. Adapté au nouveau programme de Terminale Spécialité SVT. L'application (sortie_coll_nargo1.apk) sera sur Google Play mais vous pouvez la télécharger ici.

 

Avril 2020

- Mémoire immunitaire et vaccination: Etude expérimentale et Modélisation (avec Edumodèle) de la mémoire immunitaire et de l'immunité collective, fiche activité élève, fichier tableur, fichier Edumodèle algo de référence, vidéo, fiche technique logiciel EduModèle Algo

- TD sur les tests sérologiques, le nouveau test coronavirus et l'utilisation des anticorps : fiche d'activité

- Modélisation de la régulation de la glycémie avec le logiciel Edu'Modèle: Fiche d'activité, fichier Edumodele élève, , vidéo ...

- Coronavirus et développement durable: Analyse de la pandémie, origine envrionnementale et conséquences

Mars 2020

- la boîte à ressources académique (B-À-R) pointe vers des ressources (tutoriels pour des outils, d'exemples d'activités, de propositions pour organiser son travail ou celui des élèves ..): B-À-R

- Le site actif des amylases salivaires et pancréatiques: fichiers Anagène (edi) et Rastop (pdb) des molécules fonctionnelles ou mutées.

- XIX JORNADA DE LES CIÈNCIES -Dimecres 11 de març del 2020 - Ciència i salut

Organització de la jornada

1 Sala d’actes. Assistència de tots els alumnes. Conferència debat a càrrec del Dr. Ramon Brugada, professor catedràtic de medicina i director de la càtedra de malalties cardiovasculars de la Universitat de Girona, cap de cardiologia de l’Hospital Dr. Josep Trueta i de l’Hospital de Santa Caterina de Girona i director del Centre de Recerca Cardiovascular de l’Institut Investigació Biomèdica de Girona. Presentació del conferenciant a càrrec d’Álex de Sousa i de Janire Atanes alumnes del Colegio Español María Moliner. Conferència ‘Esport amb seny’

2 Trobada de joves científics al vestíbul del Centre de Formació. Esmorzar conjunt a la sala d’alumnes (planta baixa).Lliurament dels premis i dels diplomes de participació a les escoles participants a la 3a Trobada de joves científics.

3 Es realitzaran 3 tallers (subdividits en subtallers): fichiers de l'atelier 3

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- Simulation de l'épidémie de COVID-19 (à partir des données du site "santepublic") à comparer avec des pathologies infectieuses comme la grippe ou la rougeole où il existe un vaccin (voir les modélisations sur les sites de Versaille avec NetBioDyn ou de Nice avec Edu'Modele).

Février 2020

- La dynamique des zones de divergence: Etablir à l'aide d'un tableur la représentation graphique de l'évolution de l'épaisseur, de la densité, de la température et de la composition de la lithosphère océanique en fonction de l'âge ou de la distance ( fiche élève, fichier_eleve xls, fichier corrigé, vidéo)

- choisir la spécialité SVT: lien sur l'organigramme

- Parcoursup:

Recherche de formation par type, établissement, lieu, structure, apprentissage ...
Fiche "projet de formation motivé"

Janvier 2020

 

Andorre 2100 ?


Programme des visioconférences : http://rms.ac-montpellier.fr/rms4/


Succès d’une thérapie génique contre la drépanocytose: Quinze mois après avoir reçu la thérapie, l’adolescent traité ne souffre plus et vit sans transfusion. (Lire la suite >>)


Sur les sciences et le progrès dans la République: L’Assemblée nationale a adopté la résolution dont la teneur suit :

Considérant, comme le souligne le rapport « L’avenir de la consultation scientifique pour les Nations Unies » publié par l’UNESCO le 18 septembre 2016, que : « Les sciences, la technologie et l’innovation ont la capacité de changer la donne pour relever pratiquement tous les défis mondiaux les plus urgents. » ;

Considérant que les discours partisans voire sectaires fondés sur une défiance croissante vis-à-vis de l’expertise scientifique constituent une grave remise en cause de cet esprit des Lumières en s’attaquant aux règles mêmes sur lesquelles repose l’institutionnalisation de toute science ;

Considérant que la confusion entre les connaissances et les opinions constitue une sérieuse menace pour le bon fonctionnement de notre démocratie en alimentant les processus sectaires et diverses formes de radicalisation ; ...;;

http://www.assemblee-nationale.fr/14/ta/ta0926.asp


Sortie de Géologie en TS entre la Seu d'Urgell et le Coll de Nargo: Histoire des Pyrénées (octobre 2016)- Ancrage sur le programme - Les chaînes de montagnes présentent souvent les traces d'un domaine océanique disparu et d'anciennes marges continentales passives. L'épaisseur de la croûte résulte d'un épaississement lié à un raccourcissement et un empilement qui amènent les structures océaniques en surface. La «suture» de matériaux océaniques résulte de l'affrontement de deux lithosphères continentales (collision). Tandis que l'essentiel de la lithosphère continentale continue de subduire, la partie supérieure de la croûte s'épaissit par empilement de nappes dans la zone de contact entre les deux plaques.


- Un exercice de type 2 du baccalauréat S sur le virus ZIKA (mai 2015)


Les élèves de Terminales S du Lycée Comte de Foix ont participé à la XV JOURNÉE DES SCIENCES le Mercredi 16 mars 2016 sur le thème - Hasard et temps - au Centre de Formation Professionnelle (Aixovall).

Visioconférence sur les nouveaux programmes de Collège le mercredi 9 mars.

Pour accompagner la mise en oeuvre des nouveaux programmes du collège, l'Inspection pédagogique de SVT met en place une journée de formation. La journée est organisée de la maniére suivante :
± Matin : visioconférence assurére par l'Inspection pédagogique de SVT
± Apres-midi : ateliers animés par des formateurs de SVT

Accès à la visioconférence du 27 janvier 2016 sur les nouveaux programmes: voir:


Concours CGénial – Édition 2016

Le concours C.Génial permet aux collégiens et aux lycéens de présenter tout projet didactique innovant relatifs aux domaines scientifiques et techniques (mathématiques, physique, chimie, SVT, technologie, écologie, développement durable…).
Ce concours est organisé par « Sciences à l’École » en partenariat avec la fondation C.Génial et il a pour ambition de contribuer à la promotion de l’enseignement des sciences et des techniques et de susciter ainsi des vocations de scientifiques.

Le projet "Ciment Cop21" de la sixième "I" a été retenu au niveau académique. Le compte rendu .


Sortie Géologique en Terminale S d'octobre 2015: Démarche d'investigation en Géologie sur l'origine de la vallèe de la Cerdagne

Au programme de cette sortie avec notre guide "Géo Pyrène", l'étude des roches, de la géomorphologie, des failles, de l'érosion, de la géothermie ....


Grippe A - Mission "Mains propres" en BIOTECH

Guide pratique de la vie quotidienne
- Ce qu'il faut savoir, les règles d'hygiène essentielles...





Pour prendre contact avec le webmaster | Dernière mise à jour : le 29 mars 2020.



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